Niveau 2 – Relations numériques

L’article original « Level 2: Numeric Relationships » a été écrit par Ian Schreiber et fait partie d’un cours de game design en ligne, publié sur le blog Game Balance Concepts.

L’article original et cette traduction sont publiés sous licence Creative Commons (Attribution).

N’hésitez pas à visiter le blog de Ian Schreiber et suivre son compte Twitter.

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Lectures / Jeu

Rien pour cette semaine, autre que cet article… mais vous aurez un peu de lecture plus tard pour votre travail à la maison afin de compenser.

Le sujet de cette semaine

Cette semaine, je vous parlerai des différents types de nombres que vous voyez dans les jeux et comment les classifier. Cela sera important plus tard, car vous ne pouvez par réellement savoir comment équilibrer un jeu ou comment choisir les bons nombres à moins que vous connaissiez d’abord à quels genres de nombres vous êtes confronté. Parfois, un changement d’équilibrage est aussi simple à faire que remplacer un type de nombre par un autre, alors comprendre quels types de nombres existent et avoir l’intuition de comment ils fonctionnent est quelque chose que nous devrons couvrir avant tout chose.

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Nombre de joueurs et mise à l’échelle

Texte original « Player count & scalability » écrit par Matt Pavlovich de GamesPrecipice.com
Traduit par Xavier Lardy et publié avec l’aimable autorisation des auteurs.

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Des trois éléments d’information qui figurent sur les côtés de toutes les boites de jeux (la durée, l’âge minimal et le nombre de joueurs), les deux premiers sont des approximations qui peuvent être déterminés par l’éditeur ou le designer pendant les tests ou la post-production, mais le nombre de joueurs est explicite dans le design. La dimension du jeu dont nous parlerons cette semaine sera le nombre de joueurs, l’utilisation des différents joueurs comme mécanisme ou choix de conception. Nous parlerons aussi de la mise à l’échelle, la faculté des jeux à se redimensionner pour s’adapter aux différentes configurations de joueurs.

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